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Mi primer Formulario

Presentación de Prezi

Guion de Tarea 2 - Recursos Audiovisuales

Guion técnico video Silvia Rojas Madrigal from 271078

Consejos para Elaborar una Buena Presentación

Para Elaborar una Buena Presentación es Necesario: 

• Comience con una imagen o texto que despierte el interés. Plantee una pregunta o deje una duda. Termine con la misma  imagen o texto y proporcione, de ese modo, unidad a su  presentación.

• Evite textos largos. Obvie mostrar largos listados de una vez. Presente la información progresivamente, a veces línea a línea en los listados.

• Utilice imágenes sugerentes. Comente las imágenes, utilícelas para interactuar con los alumnos (preguntarles sobre ellas…).

• Utilice un diseño flexible que le permita prescindir en cualquier momento de la presentación y adaptarse a quienes le escuchan. Interactúe con ellos. Sea flexible.

• Emplee textos o imágenes para dar unidad. Por ejemplo, mantenga el título del bloque en letra pequeña, en un rincón, durante todas las pantallas del mismo bloque.

Como Preparar Una Clase

Para preparar una clase debemos tener en cuenta tres aspectos:

• Prepare un esquema de referencia de contenidos  que van a presentarse: esto ayuda a que los alumnos vallan viendo donde está ubicado el avance del profesor y del tema
•  Cuide la comunicación no verbal: vestimenta, sonrisa, tono de voz, mirar a los ojos, son aspectos fundamentales para lograr transmitir un buen mensaje.
•  Plantéese preguntas:  para ubicarnos dentro de lo planeado podremos ayudarnos con preguntas tales como: ¿Como despertar el interés?; ¿Cómo presentar los conceptos? ¿Como fijar la idea en la memoria del os alumnos?, y así entre otras.

Lecciones Magistrales

Hay varios puntos de vista sobre la lección magistral, algunos de ellos señalan como importancia  la facilidad de adaptación al nivel, al ritmo y a las necesidades de los alumnos por parte de los docentes, y la experiencia del docente juega un papel vital en la preparación de la clase.  Sin embargo otro grupo creemos (me incluyo), que esta es poco eficiente ya que se repite la misma explosión año con año, (no se actualiza), el alumno es el único encargado del éxito de su aprendizaje, en donde el docente agrega elementos para llamar la atención siendo estos luego lo que recuerden los estudiantes, no la materia vista, y o bien que sucede si el mensaje de forma verbal es mal transmitido; es por ello que mi punto de vista es que la clase magistral no es tan eficaz.